1 问题提出
函数图象与性质是高中数学的核心内容，具有较强的抽象性与综合性，对学生的逻辑推理、直观想象等高阶思维提出较高要求.《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，数学教学应注重发展学生核心（试读）...
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