摘要 本文旨在探讨美育项目式学习的理论基础、实施路径及其在小学美术教育中的实践效果。文章通过具体案例分析，揭示美育项目式学习在促进学生审美能力、创新思维和综合素养提升方面的独特优势，为小学美术教育改革提（试读）...
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