在高中历史教学中，一个富有吸引力的导人能够激发学生的学习兴趣,加深学生对历史事件的直观感受,并为其后续知识的学习打好基础。因此,课堂导入是一个非常重要的环节。本文以高中历史教学中课堂导人策略的应用为研究（试读）...
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