【摘 要】建构学习共同体是当下课程改革的重要内容。本文以跨学科阅读型学习任务群为组织载体，利用跨学科阅读、学习任务群与学习共同体的内在关联，提炼出任务层次关联、组织多点联动、技术被动重塑、资源自动适配四（试读）...
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