【摘 要】基于家校社协同育人“教联体”的政策框架，从联动多方责任、联享开放空间、联聚多元资源三个维度，系统探讨以“教联体”建设推进高中生坚韧品质培育的校本实践路径，从而有效破解学生坚韧品质培育中长期存在（试读）...
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