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人机协同教育场景中的智能化学习支架:内涵、设计方略与发展路向-中国电化教育2025年05期

人机协同教育场景中的智能化学习支架:内涵、设计方略与发展路向

作者:单俊豪 洪越洋 郭付民强 刘永贵 字体:      

一、引言

智能技术在教学实践中的突破性应用,使得教师智慧和机器智慧协同共生,共同主导和控制智能协同的教育场域[1]。人机协同教育旨在合理统筹教师智慧和机器智慧的核心优势,通过教师、学生与智能技术的共同探索(试读)...

中国电化教育

2025年第05期