摘 要 针对传统礼仪教育中忽略儿童心理需求的弊端，学校提出以童心为出发点的教育模式，以适应学生的心理和行为特征。通过创设学生喜爱的特色礼仪活动，开发富有童趣的教学课程，以及实施数字化协同评价体系，学校构（试读）...
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