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一体化德育视域下的“青少年公益学院”课程的设计与实施-中国德育2025年01期

一体化德育视域下的“青少年公益学院”课程的设计与实施

作者:庞丽娟 侯屹 丁玉 字体:      

摘 要 在高考改革和深化综合素质评价制度的背景下,传统德育模式面临活动碎片化、与学生实际需求脱节等问题。针对这些问题,上海田家炳中学自2019年起启动了“青少年公益学院”项目,旨在通过构建一体化视域下的项目(试读)...

中国德育

2025年第01期