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依托地域特色校园文化构建“五育并举”课程体系研究-中国德育2025年01期

依托地域特色校园文化构建“五育并举”课程体系研究

作者:张朝晖 彭克淼 字体:      

摘 要 湖南省沅江市芙蓉学校依托校园特色文化构建“五育并举”课程体系,让地域特色校园文化与“五育并举”培养目标相衔接、与“五育并举”校本课程相融合。学校从地域特色校园文化的特点、学生发展样态以及教师队伍(试读)...

中国德育

2025年第01期