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中华优秀传统文化融入项目式学习:价值、样态和要义-中国德育2025年01期

中华优秀传统文化融入项目式学习:价值、样态和要义

作者:王文秀 张菁 字体:      

摘 要 中华优秀传统文化与项目式学习的深度融合,有助于打破知识线性传递壁垒,重塑中华优秀传统文化教育形态;强化学生对中华优秀传统文化的活动体认,为项目式学习厚植文化底色。中华优秀传统文化融入项目式学习,(试读)...

中国德育

2025年第01期