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道德与法治课主题情境探究教学中教师的“三员”角色-新高考·新世纪智能·升学考试2019年07期

道德与法治课主题情境探究教学中教师的“三员”角色

作者:陈学芳 字体:      

摘 要 :道德与法治课开展主题情境探究教学是指教师根据学习目标的要求,编写以某一主题贯穿课堂教学始终的案例作为情境,引导学生主动参与课堂,从而帮助学生理解知识﹑提高效率的一种教学方法。在这一教学过程中(试读)...

新高考·新世纪智能·升学考试

2019年第07期