叶圣陶在《语文教学二十韵》中曾经写到一条经验：“作者胸有境，入境始觉亲。”这说明学生对于文本的阅读，只有入情入境才能达到情真意切的效果。利用情境阅读教学模式来提高小学生的语文能力的做法比较普遍[1]。新（试读）...
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