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文本细读,于追问中读出深意-语文教学与研究(综合天地)2022年11期

文本细读,于追问中读出深意

作者:刘孝军 字体:      

在高中阅读教学中,教师针对教材内容和学生学习实际,引导学生展开多种形式的文本细读,不仅能使学生获得丰富的阅读体验,还能培养学生良好的阅读习惯,促进他们语文核心素养的提升。作为教师,我们要树立文本细读的(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第11期