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跨·整·融:跨学科思维下的整本书阅读-语文教学与研究2026年03期

跨·整·融:跨学科思维下的整本书阅读

作者:陈烈燕 字体:      

语文跨学科思维是思维发展的重要路径之一,强调打破原有学科界限,结合不同领域间的内容,帮助学生达成更好的综合思考。将这种思维方式应用到整本书阅读当中,则可以跳出文本表象信息的获得,进人文本更多隐含的信息(试读)...

语文教学与研究

2026年第03期