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智教融合:AI驱动下整本书阅读教学新范式-语文教学与研究2025年10期

智教融合:AI驱动下整本书阅读教学新范式

作者:朱春祎 字体:      

随着语文教学改革的深入推进,“整本书阅读”作为培养学生核心素养的重要途径,逐渐成为语文教学的研究热点。《唐诗三百首》作为中国古典诗歌的经典选本,兼具文学价值与教育意义,成为整本书阅读教学的重要载体。然(试读)...

语文教学与研究

2025年第10期