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生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理与实践探索-语文建设·下半月2024年06期

生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理与实践探索

作者:谷屹欣 钱荃 字体:      

【摘要】提升学生数字化阅读素养,对推动教育数字化转型有重要意义。生成式人工智能技术是提升数字化阅读素养的重要引擎。它能从信息获取、解码、理解、评价、反思等多个维度赋能数字化阅读素养,协助语文教师推动阅(试读)...

语文建设·下半月

2024年第06期