【关键词】课程层次观；整本书阅读；项目化学习；核心知识
整本书阅读为学生提供了相对完整的文化场域，促进了阅读策略的综合运用，承载了综合能力的发展，在培育学生语文核心素养方面具有重要价值和意义。项目化学习（试读）...
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