摘要：在混合式学习优化高中作文教学的过程中，运用“丰富素材+有效规划”的策略，可以激发学生的好奇心与求知欲，深化学生对作文主题的理解与把握。运用“强调自主+线上反馈”的策略，可以聚焦学生的写作效率与质量（试读）...
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