小学低年级是学生语言发展的关键阶段，培养其口语表达能力是教学的重要任务之一。针对低年级学生在听说时注意力易分散、口语表达能力尚待提升、语言组织缺乏条理、在公开场合表达时易紧张等特点，教师可以采取情境模（试读）...
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