指导篇
对于小学生而言，阅读离不开方法的指导。教师应积极为学生搭建阅读平台，助力他们在阅读的过程中获得独特的感悟，让阅读真正走进学生的内心世界，成为提高学生语文综合素养的重要途径。阅读指导要基于学生的实（试读）...
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