在当前教学实践活动中，“以生为本”已成为指导教师进行课堂教学的核心原则。为了凸显学生的主体地位，教师可以采取“以学定教”的教学策略，密切关注学生的学习情况及实际需求。情境教学法因其能够紧密贴合学生的认（试读）...
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