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策略引领,助力读写交互训练-小学阅读指南·高年级版2024年03期

策略引领,助力读写交互训练

作者:张雯晴 字体:      

写作可以帮助学生表达真实情感,提升他们的语言运用能力。但在实际教学中,很多学生对写作并不感兴趣,也不知道如何写好作文。从语文教学的实践中可以看到,如果教师将读与写分离开来,学生的阅读和写作能力将很难得(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2024年第03期