初中学生作文常存在“啰唆重复”“华丽堆砌”“平淡无味”等问题,缺少意蕴美及思考张力。而留白技巧的使用,可以解决大部分问题,且能够引导读者展开想象和联想,于无声处共情。
“留白”概念源自中国书画领域,原是(试读)...