初中学生作文常存在“啰唆重复”“华丽堆砌”“平淡无味”等问题，缺少意蕴美及思考张力。而留白技巧的使用，可以解决大部分问题，且能够引导读者展开想象和联想，于无声处共情。
“留白”概念源自中国书画领域，原是（试读）...
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