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文本、情境之后再追问-新作文·高中版2026年10期

文本、情境之后再追问

作者:马雯娟 字体:小   中   大

审题立意是高中议论文写作的核心, 直接决定文章的思想深度与表达效果。当前高中生普遍存在审题偏差、立意肤浅、思维僵化等问题, 难以契合语文核心素养培育诉求。追根溯源, 在于我们未有效挖掘教材资源, 缺乏系统(试读)...

新作文·高中版

2026年第10期