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运用 “预测” 阅读策略,探寻故事续编之趣-小学语文教学·园地2026年06期

运用 “预测” 阅读策略,探寻故事续编之趣

作者:刘晓梅 汪琳琳 字体:小   中   大

文 |

【教学目标】

1. 能根据插图和泡泡提示语, 从整体上推想并简单叙述故事内容, 培养观察能力和口语表达能力。

2.续写故事,把印象最深的内容写清楚,培养书面表达能力。

3.能运用改正、增补、删除等修改符号自主修(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第06期