摘要：本文以《走近人工智能》一课的教学设计为例，从三个方面探究小学信息科技问题链教学策略：①理解问题链在信息科技教学中的“优势”；②进行信息科技问题链教学设计；③问题链教学的“反思”。
关键词：问题链；（试读）...
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