摘要：本文以混合式教学理论为指导，设计了小学信息科技混合式教学模式，并基于此开展了实践研究。结果表明，小学信息科技混合式教学能有效提高学生的创新能力。因此，教师在开展小学信息科技教学时应充分利用线上线（试读）...
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