摘 要： 在基于语篇的逻辑关联词的教学过程中，教师有时只注重关联词的形式，而忽略其前后内容上的关系。对此，本文构建“关联教学”的概念，并在阐述其重要意义的基础上，提出了语言对比、语篇分析和写作讲评三种关（试读）...
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