摘 要：本文通过厘清校外学生社团大单元学历案的核心概念，精准把握其内涵特征以明确其价值定位，整理了素养本位的校外学生社团大单元学历案设计路径。笔者分别从“编制学期课程纲要”“师生共同确立大单元主题”等六（试读）...
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