• 简体   /   繁体
药用植物学课程理实一体化教学模式研究-现代职业教育·职业培训2019年10期

药用植物学课程理实一体化教学模式研究

作者:袁媛 字体:      

[摘           要]  基于药用植物学课程理实一体化教学在强化师生“理实一体化”意识,凸显课程教学“过程性”,提高学生实践应用能力,助培“一师多能”团队等方面的意义,并剖析药用(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第10期