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现代学徒制多元评价对促进中职物流专业课教学的探讨①-现代职业教育·职业培训2019年05期

现代学徒制多元评价对促进中职物流专业课教学的探讨①

作者:李艳华 字体:      

[摘           要]  在现代学徒制中,对学生进行考核要在人才培养模式下,以统一的标准,使用系统科学的方法,对学生完成任务的情况和能力进行考量,最终将评定结果及时反馈给学生。通(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第05期