• 简体   /   繁体
数学建模思想融入高职数学教学的途径论析-现代职业教育·职业培训2019年03期

数学建模思想融入高职数学教学的途径论析

作者:孙静茹 字体:      

[摘           要]  数学建模思想是指抽象化现实生活中的问题或情境,建立数学模型,利用数学模型解决实际问题的方法、策略和意识。建模思想对高职数学教学改革、提升高职学生综(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第03期