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职业能力需求视角下的高职课程质量保证体系构建方法分析-现代职业教育·职业培训2019年03期

职业能力需求视角下的高职课程质量保证体系构建方法分析

作者:吴湘 字体:      

[摘           要]  随着教育改革的不断深入,人们对课程的理解不仅是在内容的排列与横向比例上,更多的是向纵向扩充,向动态课程模式延伸。目前我国高校在课程改革上提出了较多(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第03期