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基于思维可视化的高中物理 科学探究式教学实践-物理教学探讨2026年08期

基于思维可视化的高中物理 科学探究式教学实践

作者: 朱珠 , 吴永萍 , 刘小兰 字体:小   中   大

中图分类号:G633.7

文献标识码:A

文章编号:1003-6148(2026)8-0081-7

1 引言

《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)强调要培养学生形成科学思维习惯,增强其科学探究能力和解决实际问(试读)...

物理教学探讨

2026年第08期