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基于三种表征的高中生运动学概念理解情况调查研究-物理教学探讨2024年03期

基于三种表征的高中生运动学概念理解情况调查研究

作者:刘佳萌 陈小曼 字体:      

收稿日期:2023-11-18

基金项目:河南省2021年度教师教育课程改革研究重点项目“基于案例研究培养物理教师科学思维教学与评价能力”(2021-JSJYZD-012)。

作者简介:刘佳萌(2000-),女,硕士研究生,从事物理课程(试读)...

物理教学探讨

2024年第03期