摘要：在高中教育基本普及的时代，日本的专门高中在探索各校办学特色的同时，也需要从宏观政策层面承担产业振兴的社会责任。在此形势下，日本的“名匠高中”试点改革成效显著，可以从提供多样路径供中职生选择、放宽（试读）...
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