摘 要：本文从构建家校赛体系，研制“日练-周课-月赛”的评价内容；把好评价方向盘，推行“通关-过关-闯关”的评价路径；组建评价协同群，实行“学生-家长-学校社区”的评价主体，有效减缓体育教师评价压力，提（试读）...
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