因为机缘，我得以在工作之初就获得了许多荣誉。那时的我，将这些荣誉视作教学能力的证明，却未察觉，真正的成长始于深度反思。在随后几年一次次课堂竞赛的打磨中，我渐渐在“备课之悟”“比赛之悟”“教研之悟”的层（试读）...
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