近几年，中小学生出现心理问题的案例不在少数，且有蔓延趋势。众多临床实践表明，不少成人心理问题的病因可以追溯到童年时期。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生正处在具体运算阶段（7—11岁），其直接、具象的思（试读）...
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