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小学英语教学与中国故事融合策略探究-小学教学研究2024年07期

小学英语教学与中国故事融合策略探究

作者:王乙男 字体:      

【摘 要】故事教学法是通过故事教学来完成教学和实现教学目标的一种教学方法。在英语学习中,学生会有难以接受、没有学习兴趣和有效的学习方法等问题,实际应用困难。但由于低年级学生的思维还处于具体思维向抽象思维(试读)...

小学教学研究

2024年第07期