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英国现代学徒制评估监测体系的构建逻辑、运行保障及经验镜鉴-教育与职业(下)2026年03期

英国现代学徒制评估监测体系的构建逻辑、运行保障及经验镜鉴

作者:李翠翠 张钰 字体:      

[基金项目]本文系上海市教育科研项目2025年度一般课题“职教名师能力素质模型构建及其成长路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:C2025149,项目主持人:李翠翠)

[中图分类号]G719.3/.7 [文献标识码]A [文章编号(试读)...

教育与职业(下)

2026年第03期