［摘要］为服务国家和区域技术创新，高职院校开展靶向、立地式的有组织科研成为必然选择。借助伯顿·克拉克提出的政府权力、市场和学术权威的“三角协调模型”分析，当前高职院校有组织科研存在国家规制、市场联结和（试读）...
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