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“三教”协同创新政策驱动终身学习的内在逻辑与路径优化-教育与职业(上)2024年10期

“三教”协同创新政策驱动终身学习的内在逻辑与路径优化

作者:夏晓青 字体:      

[摘要]党的二十大报告明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”这一重要政策。正确认识和有效落实“三教”协同创新政策,不能囿于具体教育类别和教育问题,而要站在终身学习体系建设的宏观视角加以分(试读)...

教育与职业(上)

2024年第10期