摘 要：基于“5E”教学模式，设计与实施数学跨学科主题活动
“土圭之法的故事”，将核心问题确定为“古人如何确定时间？”，进而设计“古人如何判断时间？”“土圭之法与二十四节气有什么关系？”“如何说明‘（试读）...
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