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基于个体差异开展小学班级管理活动-教育·教育实践2024年03期

基于个体差异开展小学班级管理活动

作者:姜锐 字体:      

随着社会和经济的持续发展,基础教育已获得更广泛的关注。小学教育作为基础教育的重要组成部分,其班级管理工作的有效性对于提升教学质量具有关键作用。班主任在班级管理中扮演着核心角色,需明确工作重点,并基于正(试读)...

教育·教育实践

2024年第03期