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融入多元的音乐活动让儿童更快乐-教育·教育实践2024年03期
融入多元的音乐活动让儿童更快乐
作者:李艳玲 刘岐 杨丽 温雨晴 张亚新 韩笑
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◎将音乐活动融入一日生活,培养幼儿的主动性
音乐活动对幼儿的全面发展具有重要意义,尝试将音乐融入幼儿的一日生活,可以为他们营造主动学习和参与的环境,有效激发他们的潜能,提高他们的成就感和自信心。
音乐活(试读)...
教育·教育实践
2024年第03期
期刊目录
开展思政建设,弘扬教育家精神
德育与生活教育融合路径探析
信息技术与学科融合的教学实践
融入多元的音乐活动让儿童更快乐
利用地理社团促进课堂教学的实践与思考
基于核心素养的高中语文写作教学研究
小学英语单元整体教学策略研究
新课标理念下的小学音乐教学策略
小学美术教学中学生动手能力的培养
利用读思达学习法促进小学语文深度学习
浅谈“双减”政策背景下的语文读写结合教学
浅谈“双减”政策背景下的语文教学管理
“互联网+”教育理念下的高中物理教学实践研讨
运动技能和健全人格视域下的体育教学
学习任务群下的小学语文阅读教学
争创学习型先进校 推动园所高质量发展
安全之要:入其心,固其本,强其术
跟着课本去研学旅行
“专注”为基,科学衔接
环境一小步 成长一大步
激发学生阅读兴趣 提高课堂教学效果
基于个体差异开展小学班级管理活动
小学综合实践课堂的探索与实践
落实“双减”政策,打造高效体育课堂
师生对话,激活课堂
核心素养下初中课堂教学管理的创新策略
聚焦“双减”政策提高课堂教学效率
关注过程性评价,助力学生综合素养提升
以美育人 向美而行
打造个性化课程 传承优秀传统文化
家园联动 高效协同
浅谈小学音乐合唱教学
“体验式”在小学语文教学中的运用
小学阶段“红色文化”教学实践初探
小学道德与法治学科作业评价探索
利用三维超媒体建设新型智慧学习空间
提高课堂教学有效性的实践与探索
挖掘种植活动价值,促进师幼共同成长
让语文阅读之花在“双减”的春风中绽放
拼图阅读策略下的英语绘本教学实践
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