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核心素养下小学英语教学评一体化创优路径-教育·教育实践2024年01期

核心素养下小学英语教学评一体化创优路径

作者:黄晨曦 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》在“课堂教学与评价建议”中明确提出“教学评一体化”要求。所谓的“教学评一体化”是指教学过程中,将教学最主要的因素——教师的教、学生的学以及评价融合起来,将其作为一个(试读)...

教育·教育实践

2024年第01期