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“预测”阅读:抽丝剥茧中的思维力跃升路径-教育·教育实践2024年01期

“预测”阅读:抽丝剥茧中的思维力跃升路径

作者:袁艺芯 字体:      

阅读,作为一种基础的语言能力,广泛存在于人类社会各个角落,在语文基础教育中,阅读更是重中之重。正因此,统编版小学语文教科书(以下称统编教材)从三年级开始设置阅读策略单元,明确提出“预测”“提问”“阅读(试读)...

教育·教育实践

2024年第01期