当前小学语文教学存在一些流于形式的问题：有的教学重视活动的新、奇、特，只知活动形式多，不重视语言文字的训练；有的把语文课上成“满是细碎、没有语言的言说”，整堂课被细碎的提问打乱了完整的语言实践活动；有（试读）...
登录
