【教学实录】
任务一：读诗入画创情境
师：同学们，我们来玩一个为古诗配画的游戏。（呈现《登鹳雀楼》和两幅图，一生读诗）先看第一首诗。这里有两幅画，哪一幅适合配这首诗？
生：我选第二幅，因为诗里写了“白日依（试读）...
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